【課文】
日出東南隅， 照我秦氏樓。
秦氏有好女， 自名為羅敷。羅敷善蠶桑， 採桑城南隅。
青絲為籠繫，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。
緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷， 下擔捋髭鬚。
少年見羅敷， 脫帽著帩頭。耕者忘其犁， 鋤者忘其鋤。
來歸相怨怒， 但坐觀羅敷。
使君從南來， 五馬立踟躕。
使君遣吏往， 問是誰家姝。「秦氏有好女， 自名為羅敷。 」
「羅敷年幾何？」
「二十尚不足，十五頗有餘。」
使君謝羅敷：「寧可共載不？」
羅敷前置辭：「使君一何愚， 使君自有婦， 羅敷自有夫。東方千餘騎， 夫婿居上頭。 何用識夫婿， 白馬從驪駒。青絲繫馬尾， 黃金絡馬頭。 腰中鹿盧劍， 可值千萬餘。十五府小史， 二十朝大夫。 三十侍中郎， 四十專城居。為人潔白皙， 鬑鬑頗有鬚。盈盈公府步，冉冉府中趨。坐中數千人， 皆言夫婿殊。」
【翻譯】
太陽從東南方升起，照著我們秦家的樓房。
秦家有位美麗嫻淑的女子，她說自己名叫羅敷。
羅敷喜歡養蠶採桑，經常到城南採桑。
她用青色的絲線作為竹籃的繫繩，用桂樹枝作為採桑的鉤子。頭上梳著倭墮髻，耳上戴著光潔如明月的寶珠。
淺黃色有花紋的絲綢做成下裙，紫色的綾子做成上身短襖。走路的人看見羅敷，都放下擔子捋着鬍子注視她。年輕人看見羅敷，禁不住脫帽重整頭巾,以期引起羅敷對自己的注意。耕地的人忘記了自己在犁地，鋤地的人忘記了自己在鋤地；以致於農活都沒有幹完，回來後埋怨自己，只是因爲貪看了羅敷的美貌。
太守乘車從南邊來到這，拉車的五匹馬停下來徘徊不前。太守派遣小吏過去，問這是誰家漂亮的女孩。小吏回答：“是秦家的女兒，名叫做羅敷。”太守又問：“羅敷多少歲了？”小吏回答：“還不到二十歲，但已經過了十五了。”太守問羅敷，“妳願意與我一起乘車嗎？”羅敷上前回話：“太守你怎麼這樣愚蠢！太守你已經有妻子了，羅敷我也已經有丈夫了！”
我的丈夫在東方當官，隨從人馬一千多，他排列在最前頭。要怎麼識別誰是我的丈夫呢？騎白馬後面跟隨小黑馬的那個大官就是，用青絲拴着馬尾，那馬頭上戴着金黃色的籠頭；腰中佩着鹿盧劍，寶劍可以值上千上萬錢，十五歲在太守府做小吏，二十歲在朝廷裏做大夫，三十歲做皇上的侍中郎，四十歲成爲一城之主。他爲人清廉，長得皮膚潔白，有一些鬍子；他輕緩地在府中邁方步，從容地出入官府。太守府中聚會時，在座的有幾千人，都誇讚說我丈夫很出色。
【賞析】
《陌上桑》在寫作手法方面，最受人們稱讚的是側面映襯和烘托。如第一段寫羅敷之美，沒有直接對陳述描寫容貌的美麗姣好，而是採用間接的、靜動結合的描寫來暗示人物形象的美麗。先寫羅敷採桑的用具和她裝束打扮的鮮豔奪目。
“青絲爲籠系，桂枝爲籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺爲下裙，紫綺爲上襦。”這些詩句一字不提羅敷的容貌，但是人物之美已從衣飾等的陳述中映現出來。
更奇妙的是，詩人通過描寫路上旁觀者的種種神態動作，使羅敷的美貌得到了強烈而又極爲鮮明、生動的烘托。“行者見羅敷，下擔捋髭鬚。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。”
這些男性旁觀者爲羅敷深深吸引，乃至有意無意地做出一些想取悅羅敷的舉止，例如：“脫帽著帩頭”的動作暗示了自己未婚，正說明了他們看到羅敷的美麗時激動不寧的心情。藉助於他們的目光，讀者似乎也親眼看到了羅敷的面容體態，這樣來塑造人物形象，比藉助比喻等手段正面進行描寫顯得更加富有情趣。
除了從側面摹寫形象外，本篇還善於從側面表達意圖，這主要是指第三段羅敷誇夫的內容。對這段內容，人們有兩種理解：一種認爲詩中“夫婿”是羅敷實指其夫，另一種意見是羅敷虛設一夫。“夫婿”究竟是實指還是虛設，這是弄不明白的問題，不過這並不重要。重要的倒是應該弄清楚：羅敷當時爲何要講這番話?意圖何在?她集中誇讚自己丈夫的尊貴和美好，這顯然是有明顯的針對性。因爲調戲她的是一位懷有特殊優越感的太守，羅敷說自己丈夫尊貴，則使其優越感變得可笑；又因爲太守看中她的是美色，羅敷說自己丈夫美好，實際上是說只有丈夫才可以與自己相配。羅敷這段話句句誇夫，而客觀上又句句奚落太守，這正是全詩側面寫法的又一次運用。
幽默風趣是《陌上桑》明顯的風格特點。如寫旁觀者見到羅敷時不由自主地表現出來的種種神態，十分好笑，卻又是鄉民的真情流露。又如羅敷講自己的年齡，“二十尚不足，十五頗有餘”，口齒伶俐，而又暗帶調皮，“頗”字尤見口角語態之妙。最後一段羅敷盛誇夫婿，使眼前那位聽着的太守感到通身不自在，羞愧難狀，正體現了羅敷的樂觀和智慧。
【問題與討論】
1、這首詩沒有直接描寫羅敷的美麗，是哪些句子讓讀者感覺到她是非常美麗的？
2、詩中最後羅敷一直誇耀自己的丈夫，你認為她說這些話的用意是什麼？
3、如果你是羅敷，你會怎麼做？
2025上 (2)