十二年級

為學

本課「為學」，共分三段，第一段從難易著眼，說為學和做事情一樣，努力可以話難為易；不努力，則易者亦將化而為難。第二段從資質著眼，說資質好壞不是固定的；努力，則壞的可以桿上好的；不努力，則好的也和壞的沒有差別。第三段再說決定學問成功的因素，在努力，不在資質。

課文語譯

        天下事有困難和容易的分別嗎？確實去做，那麼，困難的事情也會變得容易；不去做，那麼，容易的事情也會變得困難。人們作學問有困難和容易的分別嗎？確實學習，那麼困難的學問也會變得容易；不去學，那麼，容易的學問也會變得困難。

        如果我的資質愚笨，比不上別人；我的才能平庸，比不上別人；只要天天確實學習學問，持久而不偷懶，到了成功的境地時，就不會覺得自己的愚笨和平庸了。如果我的資質聰明，比別人高一倍；我的才能靈敏，比別人高一倍；卻拋棄而不善加利用，那麼，我仍舊是個愚笨而平庸的人，和其他人沒有甚麼差別。如果是這樣的話，那麼，愚笨、平庸、聰明、靈敏﹝都是可以改變的﹞，那裏會是經常不變的現象呢？

        所以啊，聰明和靈敏，看似可靠，其實不可靠。自己依靠自己的聰明和靈敏而不認真學習，這是自己讓自己失敗。愚笨和平庸，看起來好像是一種限制，其時是限不住人的。不自己受限於自己的愚笨和平庸，而努力學習，持久不懈，這是自己能夠自我建立的人。