十二年級

勸學

(有成就的)君子說 : 「學習是不可以停止的。青色的染料，是從藍草里提取出來的，卻比藍草的顏色更青；冰，是水凝固而成的，卻比水更加寒冷。一條合於繩墨的直木，如果把它輮成彎曲的車輪，它的彎曲度合於圓規的標準，(就像圓規畫的一樣，)雖然再經過火烤，日曬，它也不會再回復成挺直的直木。這(不是它的本質如此，而)是因為外力的浸濕蒸烤使它變成如此的。因此，木料受黑繩比量，可以修正變直，金屬放在磨刀石上磨就會鋒利: (同樣的道理，)君子廣博求學，而且每天從三方面自我反省，就能智慧清明，而行為也不會有過失了。所以，不登上高山，就不知道天的高遠；不鄰近深谷，就不知道地的深厚；不聽聞往古先王的遺言，就不知道學問的淵博。干、越、夷、貊四個不同地方的小孩，剛出生的時候，發出的聲音都一樣，長大以後，生活習俗卻都不同，這是教育使他們如此的。

我曾經整天思索，但(收穫)卻不如片刻的學習。我曾經提起腳跟向遠方眺望，但卻不如登上高處眺望所見到的開闊。登上高處去招手，手臂並沒有加長，但更遠處的人能看到我在招手；順著風呼喊，聲音並沒有加大，可是聽我聲音的人聽得卻更清楚。藉著車馬行路的人，他們並非善於走路，卻能遠達千里。藉著舟楫過河的人，他們並非善於游泳，卻能橫渡江河。君子(能夠有所成就，)並非生性異於常人，而是善於假借外物的輔助。